異地高考：“京滬考生權益”不應是特殊權益

　　日前，全國政協委員、教育部副部長杜玉波表示，教育部的“高考方案”將在上半年出臺，其中會涉及相關“異地高考”的原則。各地將依照教育部的“高考方案”，提出具體實施辦法，要在年底前出臺有關允許“異地高考”的時間表。

　　主管部門如此緊鑼密鼓地推進“異地高考”的改革進程，對于為數眾多的“隨遷子女”而言，無疑是一個好消息。但杜玉波同時又表示，解決異地高考的問題之所以難，就難在“既有要解決的問題，又有不能碰的問題”，“既想到要解決‘隨遷子女’的考試問題，又不能影響北京、上海當地考生的權益”。

　　據相關統計數據，目前各地“隨遷子女”數以千萬計，僅在北京一地便超過了40萬。如果按照現有的政策，這些孩子中的絕大多數在面臨高考時，都會因本地戶籍限制，需要遷回老家參加考試。形勢所迫之下，一些家長不得不放下工作，回原籍陪著孩子接受教育參加高考。人力物力上的耗費，或許還不是最重要的。很多回遷的考生在轉校之后，驟然失去了熟悉的學習生活氛圍，心態受到嚴重影響，導致成績大幅退步。

　　一些在北京、上海等大城市打拼多年的外地人，通過自己辛勤的努力創下自己的事業，也為城市的發展進步貢獻了力量，但令他們無法接受的是，盡管他們的個人能力已經得到了社會的認同，但戶籍卻成了撕不掉的身份標簽，甚至成為影響下一代成長與進步的壁壘。“隨遷子女”的家長和擁有當地戶籍的居民同樣工作、同樣交稅，孩子也跟當地的孩子同樣上學、同樣成長，但在面臨對人生具有重大意義的高考時，作為外地人的他們，卻只能和這座熟悉的城市分道揚鑣，重新規劃未來。

　　公平競爭、優勝劣汰是高考的價值所在，但嚴格的戶籍限制顯然讓考生站在了不同的起跑線上。由于各地考生水平的差異，一些由京滬返回原籍的“隨遷子女”，可能面臨更為激烈的競爭，甚至需要比本地戶口的同學們付出加倍的辛苦和努力。

　　實際上，影響“異地高考”改革的那些“不能碰的問題”，還是根深蒂固的教育資源分配不公的問題。而所謂”北京、上海當地考生的權益”，本質上是在現行的制度下，這些考生通過戶籍壁壘取得的一種特權，是一種有違公平的權益。

　　多年來，教育專家、“隨遷子女”家長呼吁“異地高考”改革的事情一直在做，但除了山東省做出了相應的努力之外，各地的實質性突破并不多。改革應當有足夠的誠意和勇氣，更多地為利益受損的弱者爭取權益，而不應總是試圖維系既得利益者的權益。沒有針對事實進行關鍵性的突破，很多措施很可能最終流于形式，口惠而實不至。

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