專家指導：高中生怎樣才能學好數學和英語

2011-11-23 16:30:14新浪博客文章作者：楊永龍

　　楊老師：

　　您好！我是一名高二的學生，我的數學成績從初中開始就沒有及格過，到高中一直都是二三十分的樣子，我的英語更差，我英語只認得二十六個字母其余都不知道。我是讀文科的我的政治，歷史，地理，語文都還好，我不知道為什么就是學不好。記單詞公式剛記住就忘了，我懷疑我是不是白癡，別人一下子就學會的東西我怎么學也學不會。

　　我好恨自己，想想爸爸是一個很普通的工人，媽媽下崗在家，我在高中讀書成績不好，開銷又大，我覺得好對比去爸爸媽媽。我好想放棄，可我不能，我自己心里想考好大學，想做一個知識分子。可我成績怎么都上不去。我上課一老想睡覺，在家里就睡不著，想著自己的成績，我死的想法都有。

　　老師求求您告訴我改怎么辦，我將不勝感激。

　　這位同學：

　　您好！關于學習數學，首先把高一所學的課本上的知識進行梳理。在梳理課本上最基本的知識的時候要求精、求細，力求消滅那種好像會了，大概會了的情況發生。

　　其次，學習的關鍵是弄懂、弄清、弄精課本，只要你把課本讀熟讀精、吃透課本，把課本之上基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗弄清弄懂，而且也把課本上的知識點、關鍵點（要點、重點、難點）分解形成了自己的知識結構體系和網絡，那么你問題也就會得到徹底的解決的。有人說“課本是復習之本，無本復習如無土栽培，什么收獲也沒有”。這就是說我們平常考試和高考所要考的所有知識點都在課本里，換句話說平常的考試只是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用，所以我們在學習的過程中一定要一頭扎進課本，把課本上知識點與知識點之間的聯系縱橫向串連起來，達到加深理解記憶，靈活熟練地運用的水準。任何時候都要做到以課本為本，梳理知識，理清脈絡，尋找規律，用一根線把各單元和章節的知識串聯起來，形成知識綱要或網絡，那么你就完全有可能把數學學好。

　　第三，課前要做到扎實有效的預習。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。

　　第四，在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學習是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發表自己的觀點和看法，使老師了解你現有的思維水平。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。

　　第五，課后要及時復習不留疑點。在做課后習題之前要把老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書的不良習慣。認真獨立完成作業，勤于思考，不懂就問，對于自己思路不清一時難以解出的題目，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

　　最后，要養成養成良好的學習數學習慣。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

　　關于英語學習，我建議你在記憶好單詞的基礎上，每天堅持讀英語課文40分鐘，如果你能做到堅持高中三年讀英語課文，而且把每一篇課文讀熟讀精了，那么你的英語成績也就自然而然上去了。